Vivimos una crisis silenciosa en las aulas: la pérdida progresiva de la autoridad del docente. Y no, no se trata de nostalgia por viejos tiempos ni de defender prácticas autoritarias. Se trata de reconocer que sin una figura docente respetada, clara en su rol y respaldada por la institución, la educación pierde su esencia transformadora. […]
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